知的障害– tag –
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2026年の講義
みいちゃんと山田さんの「みいちゃん」は現実にいるのか?知的障害・境界知能、女性の発達障害のリアルを解説
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2026年の講義
知的障害の根本の問題は実行機能の問題かも(抑制・シフト・ワーキングメモリー、時間感覚など)
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2026年の講義
【知的障害】軽度〜重度の知的障害の重症度別理解(軽度、中等度、重度、最重度、強度行動障害、医療的ケア)
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2026年の講義
【知的障害】知的障害とは何なのか?IQや適応機能について解説
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2025年の講義
子どもの暴力・自傷行為は「助けて」のサイン。発達障害・知的障害の行動をコミュニケーションとして捉え直す支援策
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2025年の講義
知的障害児の「困った行動」には理由がある! ABC分析で読み解く4つの目的と、家庭でできる具体的な行動支援
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2025年の講義
軽度・中等度知的障害のある子の友達作りを応援!対人関係の壁と支援のコツ|富山の指導員が解説
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2025年の講義
軽度・中等度知的障害のある子への学習支援:カギは「具体化」と「繰り返し」|富山の指導員が解説
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2025年の講義
軽度知的障害を見逃さないで!IQだけじゃない「適応機能」のサインと家庭でできること|富山の現役指導員が解説
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2025年の講義
知的障害の重症度(軽度〜最重度)を徹底解説!IQだけじゃない「適応行動」の重要性とは?|富山の現役指導員
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